Múineann saineolaithe peataí duit conas madraí a oiliúint

Ar an mbealach seo, is féidir leis an madra a ainm a idirdhealú ó fhocail an úinéara.

Cuir glaoch air de réir ainm chomh minic agus is féidir leat agus tú ag súgradh, ag súgradh, ag traenáil, nó aon uair is gá duit a aird a fháil.

Má bhreathnaíonn do mhadra ort nuair a ghlaonn tú air faoina ainm, tá cuimhne aige ar an ainm.

Spreag go gníomhach é nó tabhair luach saothair dó nuair a fhreagraíonn sé a ainm ionas go leanfaidh sé ag freagairt do ghlao.

4. Bíonn tréimhsí airde gearra ag madraí, cosúil le leanaí, agus bíonn siad leamh go héasca.

Dá bhrí sin, ba chóir oiliúint a dhéanamh arís agus arís eile sa lá, 15-20 nóiméad ag an am, chun dea-nósanna oiliúna a fhorbairt.

Ba chóir go rithfidh oiliúint an madra trí gach nóiméad a gheobhaidh tú in éineacht leis, gan a bheith teoranta don am oiliúna seasta gach lá. Toisc go bhfuil sé ag foghlaim uait gach nóiméad a dhéanann sé cumarsáid leat.

Ní hamháin gur chóir don madra an t-ábhar a foghlaimíodh le linn na hoiliúna a thuiscint, ach freisin ligean dó cuimhneamh agus é a chur i bhfeidhm sa saol. Mar sin coinnigh súil ar do mhadra lasmuigh den am oiliúna.

5. Bí ullmhaithe go meabhrach.

Agus do mhadra á oiliúint agat, coinnigh dearcadh socair agus ciallmhar. Beidh tionchar ag aon chorraíl nó aiféala a thaispeánann tú ar éifeacht na hoiliúna. Cuimhnigh, is é an cuspóir atá le madra a oiliúint ná dea-nósanna a neartú agus droch-nósanna a phionósú. Go deimhin, tógann ardú madra dea-oilte méid áirithe de dhiongbháilteacht agus de chreideamh.

6. Ullmhaigh an trealamh oiliúna madra.

Is é rópa leathair thart ar dhá mhéadar le coiléar nó strap an trealamh leibhéal iontrála. Is féidir leat dul i gcomhairle le hoiliúnóir madra gairmiúil freisin chun a fheiceáil cén cineál trealaimh atá oiriúnach do do mhadra. Ní bhíonn an iomarca rudaí ag teastáil ó puppies, ach d'fhéadfadh go mbeadh iall cosúil le coiléar ag teastáil ó mhadraí níos sine ar feadh tréimhse áirithe ama chun a n-aird a dhíriú.

Modh 2

Cuimhnigh bunphrionsabail oiliúna

1. Ní seoltóireacht mhín an traenáil i gcónaí, ná bíodh dímholadh ort i bhfianaise deacrachtaí, agus ná cuir an milleán ar do mhadra.

Spreag iad níos mó chun do mhuinín agus do chumas foghlama a fheabhsú. Má tá giúmar an úinéara sách cobhsaí, beidh giúmar an madra cobhsaí freisin.

Má tá tú ar bís go mothúchánach, beidh eagla ort ar an madra. Beidh sé a bheith aireach agus stop a muinín agat. Mar thoradh air sin, tá sé deacair rudaí nua a fhoghlaim.

Treoróidh cúrsaí agus múinteoirí gairmiúla oiliúna madraí tú chun dul suas níos fearr le do mhadra, rud a chabhróidh le torthaí oiliúna an mhadra.

2. Díreach cosúil le leanaí, tá tempers éagsúla ag madraí éagsúla.

Foghlaimíonn cineálacha éagsúla madraí rudaí ar rátaí difriúla agus ar bhealaí éagsúla. Tá roinnt madraí níos stubborn agus beidh siad ag troid i do choinne i ngach áit. Tá roinnt madraí an-ceansa agus déanann siad iarracht a n-úinéirí a shásamh. Mar sin éilíonn madraí éagsúla modhanna foghlama éagsúla.

3. Ní mór luach saothair a bheith tráthúil.

Tá madraí an-simplí, agus thar thréimhse fada ama, ní féidir leo an gaol idir cúis agus éifeacht a dhéanamh amach. Má chloíonn do mhadra an t-ordú, ní mór duit é a mholadh nó a luach saothair laistigh de dhá soicind, rud a chomhdhlúthaíonn na torthaí oiliúna. Nuair a bheidh an t-am seo caite, ní féidir leis do luach saothair a cheangal lena fheidhmíocht roimhe seo.

Arís, caithfidh luach saothair a bheith tráthúil agus cruinn. Ná lig do do mhadra an luach saothair a chomhcheangal le hiompraíochtaí míchearta eile.

Mar shampla, má tá tú ag múineadh do mhadra "suí." Féadfaidh sé suí síos go deimhin, ach b'fhéidir gur sheas sé nuair a thug tú luach saothair dó. Ag an am seo, beidh sé ag mothú go bhfuil tú luach saothair é mar gheall ar sheas sé suas, ní suí síos.

4. Is fuaimeanna speisialta iad clicéirí traenála madraí le haghaidh oiliúna madraí. I gcomparáid le luach saothair cosúil le bia nó teagmháil a dhéanamh leis an gceann, tá fuaim na gcliceoirí oiliúna madraí níos tráthúla agus níos oiriúnaí do luas foghlama an madra.

Aon uair a bhrúnn an t-úinéir an cliceáiléir oiliúna madraí, caithfidh sé luach saothair suntasach a thabhairt don madra. Le himeacht ama, déanfaidh an madra an fhuaim a chomhcheangal go nádúrtha leis an luach saothair. Mar sin is féidir aon ordú a thugann tú don madra a úsáid leis an gclicéir.

Bí cinnte luach saothair a thabhairt don madra in am tar éis duit an cliceáiléir a chliceáil. Tar éis cúpla uair, is féidir an fhuaim agus an luach saothair a bheith bainteach, ionas gur féidir leis an madra fuaim an chliceáileora a chloisteáil agus a thuiscint go bhfuil a iompar ceart.

Nuair a dhéanann an madra an rud ceart, brúigh tú an clicker agus tugann tú an luach saothair. Nuair a dhéanann an madra an gníomh céanna an chéad uair eile, is féidir leat treoracha a chur leis agus an cleachtadh a dhéanamh arís. Úsáid clicálaithe chun orduithe agus gníomhartha a nascadh.

Mar shampla, nuair a shuíonn do mhadra, brúigh an cliceáiléir sula dtugann tú an luach saothair. Nuair a bhíonn sé in am suí síos arís le haghaidh an luach saothair, é a threorú ag rá "suigh síos." Brúigh an clicker arís chun í a spreagadh. Le himeacht ama, foghlaimeoidh sé go spreagfaidh an clicker suí nuair a chloiseann sé "suigh síos".

5. Seachain cur isteach seachtrach do mhadraí.

Ba mhaith leat na daoine a bhfuil tú i do chónaí leo a bheith páirteach in oiliúint an mhadra. Mar shampla, má mhúineann tú do mhadra gan léim ar dhaoine agus má ligeann do leanbh dó é sin a dhéanamh, cuirfear amú ar do chuid oiliúna ar fad.

Déan cinnte go n-úsáideann na daoine a dtéann do mhadra i dteagmháil leo na pasfhocail céanna a mhúineann tú dóibh. Ní labhraíonn sé Sínis agus ní fios an difríocht idir "suí" agus "suí síos". Mar sin b’fhéidir nach dtuigeann sé má úsáideann tú an dá fhocal seo go hidirmhalartaithe.

Má tá na pasfhocail neamhréireach, ní bheidh an madra in ann iompar áirithe a cheangal go cruinn le focal faire áirithe, rud a chuirfidh isteach ar thorthaí na hoiliúna.

6. Ba chóir luach saothair a thabhairt as cloí i gceart le treoracha, ach níor cheart go mbeadh an luach saothair ró-mhór. Is leor méid beag bia sobhlasta agus éasca le cew.

Ná lig dó satiate ró-éasca nó a chaitheamh i bhfad ag coganta bia chun cur isteach ar an oiliúint.

Roghnaigh bianna a bhfuil am coganta gairid acu. Ba chóir go mbeadh dab bia chomh mór le scriosán ar bharr peann luaidhe leordhóthanach. Is féidir luach saothair a thabhairt dó gan am a chaitheamh ag fanacht leis go gcríochnóidh sé ag ithe.

7. Ba cheart an luach saothair a shocrú de réir deacrachta an ghnímh.

Le haghaidh treoracha níos deacra nó níos tábhachtaí, is féidir an luach saothair a mhéadú go cuí. Is roghanna maithe iad slisní ae muiceola, slisní cíche cearc nó turcaí.

Tar éis don madra ordú a fháil, is gá luach saothair mór feola a laghdú de réir a chéile chun oiliúint ina dhiaidh sin a éascú. Ach ná déan dearmad do mhadra a mholadh.

8. Ná beatha an madra cúpla uair an chloig roimh oiliúint.

Cuidíonn an t-ocras lena dúil i mbia a mhéadú, agus dá n-ocras is ea is mó a dhíreofar ar thascanna a chur i gcrích.

9. Ní mór go mbeadh deireadh maith ag gach oiliúint, is cuma cén oiliúint atá ag an madra.

Ag deireadh na hoiliúna, roghnaigh roinnt orduithe a bhfuil máistreacht aige cheana féin, agus is féidir leat an deis a thapú chun é a mholadh agus a spreagadh, ionas nach gcuimhneoidh sé ach do ghrá agus do mholadh gach uair.

10. Má bhíonn do mhadra ag tafann gan stad agus gur mhaith leat é a stopadh de bheith glórach, déan neamhaird de agus fan go dtí go mbeidh sé ciúin sula molfaidh sé é.

Uaireanta bíonn madra ag tafann chun d'aird a fháil, agus uaireanta is é an tafann an t-aon bhealach is féidir le madra é féin a chur in iúl.

Nuair a bhíonn do mhadra ag tafann, ná bí ag gob le bréagán nó liathróid. Ní dhéanfaidh sé seo ach go mbraitheann sé chomh fada agus a bhíonn sé ag coirt, is féidir leis an méid a theastaíonn uaidh a fháil.

Modh 3

múineadh madra chun tú a leanúint

1. Ar mhaithe le sláinte fhisiciúil agus mheabhrach an madra, cuimhnigh é a chur ar iall nuair a thógann tú amach ag siúl é.

Éilíonn madraí éagsúla méideanna éagsúla aclaíochta. Ba cheart cleachtadh rialta a shocrú de réir an staid chun an madra a choinneáil sásta agus sláintiúil.

2. Féadfaidh an madra siúl timpeall agus an slabhra sínte ar dtús.

Agus é ag dul ar aghaidh, fan go fóill go dtí go dtiocfaidh sé ar ais chugat agus go gcoimeádfaidh sé a aird ort.

3. Bealach eile níos éifeachtaí ná dul sa treo eile.

Ar an mbealach seo caithfidh sé tú a leanúint, agus nuair a bhíonn an madra ag teacht leat, mol agus luach saothair dó.

4. Cuirfidh nádúr an mhadra iallach air i gcónaí rudaí nua timpeall air a iniúchadh agus a fháil amach.

Is é an rud atá le déanamh agat ná go mothaíonn tú níos suimiúla tú a leanúint. Bain úsáid as do ghuth chun aird a tharraingt agus tú ag athrú treoracha, agus mol go fial é nuair a leanann sé thú.

5. Tar éis don madra tú a leanúint, is féidir leat orduithe a chur leis mar "lean go dlúth" nó "siúl".

Modh 4

múineadh don madra teacht

1. Tá an focal faire "teacht anseo" an-tábhachtach, is féidir é a úsáid aon uair is mian leat go dtiocfaidh an madra ar ais chugat.

D'fhéadfadh sé seo a bheith bagrach don bheatha, mar shampla a bheith in ann glaoch ar do mhadra ar ais má ritheann sé uaidh.

2. D'fhonn cur isteach a laghdú, go ginearálta déantar oiliúint madraí laistigh, nó i do chlós féin.

Cuir iall thart ar dhá mhéadar ar an madra, ionas gur féidir leat a aird a dhíriú agus é a chosc ó dhul amú.

3. Ar an gcéad dul síos, caithfidh tú aird an madra a mhealladh agus ligean dó rith i dtreo tú.

Is féidir leat aon rud is maith le do mhadra a úsáid, mar bhréagán ag tafann, etc., nó fiú do lámha a oscailt dó. Is féidir leat siúl ar feadh achar gearr freisin agus stad ansin, agus féadfaidh an madra rith i do dhiaidh leis féin.

Mol nó gníomhaigh sásta an madra a spreagadh chun rith i dtreo tú.

4. Chomh luath agus a ritheann an madra os do chomhair, brúigh an clicker in am, mol go sona é agus tabhair luach saothair dó.

5. Mar a bhí roimhe seo, cuir an t-ordú "teacht" tar éis don madra dul go comhfhiosach i dtreo tú.

Nuair is féidir leis na treoracha a fhreagairt, mol é agus athneartaigh na treoracha.

6. Tar éis don madra an focal faire a fhoghlaim, aistrigh an suíomh oiliúna ón mbaile go dtí áit phoiblí ina bhfuil sé níos éasca a bheith distracted, mar pháirc.

Toisc go bhféadfadh an pasfhocal seo beatha an mhadra a shábháil, caithfidh sé a fhoghlaim chun cloí leis in aon chás.

7. Méadaigh fad an slabhra chun ligean don madra rith siar ó achar níos faide.

8. Déan iarracht gan oiliúint a dhéanamh le slabhraí, ach é a dhéanamh in áit dúnta.

Méadaíonn sé seo an fad athghairme.

Féadfaidh tú do chompánaigh a bheith páirteach i dtraenáil leat. Seasann tú féin agus é in áiteanna éagsúla, déan do sheal ag scairteadh an fhocail faire, agus lig don madra rith anonn is anall idir an bheirt agaibh.

9. Toisc go bhfuil an focal faire "teacht anseo" an-tábhachtach, ba chóir go mbeadh an luach saothair as é a chomhlánú an ceann is flaithiúla.

Déan an chuid "teacht anonn" den oiliúint a chuir do mhadra ar an gcéad nóiméad.

10. Ná lig don ordú "teacht anseo" a bheith bainteach le mothúcháin diúltacha ar bith.

Is cuma cé chomh trína chéile atá tú, ná bíodh fearg ort nuair a deir tú "teacht anseo." Fiú má bhriseann do mhadra as an iall agus wanders as ar feadh cúig nóiméad, a bheith cinnte a mholadh dó má fhreagraíonn sé duit nuair a deir tú "teacht anseo." Toisc gurb é an rud a mholann tú i gcónaí an rud deireanach a dhéanann sé, agus is é an rud deireanach a dhéanann sé ag an am seo ná rith i dtreo tú.

Ná cáineadh é tar éis dó rith chugat, bí ar buile faoi, etc. Toisc gur féidir le drochthaithí amháin blianta oiliúna a chealú.

Ná déan rudaí ar do mhadra nach dtaitníonn leis tar éis "teacht anseo" a rá, mar shampla é a fholcadh, a tairní a ghearradh, a chluasa a phiocadh, etc. Ní mór "Come here" a bheith bainteach le rud éigin taitneamhach.

Mar sin, ná tabhair treoracha agus tú ag déanamh rud éigin nach dtaitníonn leis an madra, ná siúil suas go dtí an madra agus grab é. Nuair a chomhoibríonn an madra leat chun na rudaí seo a chomhlánú ní maith leis, cuimhnigh é a mholadh agus fiú luach saothair a thabhairt dó.

11. Má tá an madra go hiomlán disobedient tar éis briseadh amach as an iall, ansin tús a oiliúint "teacht" arís go dtí go bhfuil sé i gceannas go daingean.

Tá an teagasc seo an-tábhachtach, tóg do chuid ama, ná deifir.

12. Ba cheart an focal faire seo a chomhdhlúthú go leanúnach ar feadh shaolré an madra.

Má thugann tú do mhadra ar shiúlóid gan iall, coinnigh beagán caitheamh i do mhála ionas gur féidir leat an t-ordú seo a dhéanamh arís le linn do ghnáthshiúlóidí.

Ní mór duit freisin pasfhocal gníomhaíochta saor in aisce a mhúineadh dó, mar "go play" agus a leithéidí. Bíodh a fhios aige gur féidir leis an méid a theastaíonn uaidh a dhéanamh gan a bheith timpeall ort go dtí go dtabharfaidh tú treoracha nua dó.

13. Braithfeadh an madra gur rud an-taitneamhach é a bheith in éineacht leat, in ionad slabhra a chur air agus rudaí a dhéanamh nach bhfuil sé ag iarraidh a dhéanamh chomh fada agus a bhíonn sé leat.

Le himeacht ama, beidh an madra níos lú agus níos lú sásta freagra a thabhairt ar do "theacht". Mar sin coirt an madra anois agus arís, moladh dó, agus lig dó "dul ag súgradh."

14. Lig don madra dul i dtaithí ar a bheith i seilbh an bhóna.

Gach uair a shiúlann sé suas chun tú, tú grab subconsciously a collar. Ar an mbealach sin ní dhéanfaidh sé aon stró má rug tú a bhóna go tobann.

Nuair a chromann tú anonn chun luach saothair a thabhairt dó as "teacht," cuimhnigh air a choinneáil in aice leis an bhóna freisin sula dtairgfidh tú an tsíocháin dó. [6]

Ceangail an slabhra ó am go chéile nuair a grabbing an collar, ach ní gach uair.

Ar ndóigh, is féidir leat é a cheangal suas ar feadh tamaill freisin agus ansin é a ligean saor in aisce. Caithfidh an slabhra a bheith bainteach le rudaí taitneamhach, mar shampla dul amach ag súgradh agus a leithéidí. Ní féidir go bhfuil aon bhaint le rudaí unpleasant.